![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_3c2399a9d5574cc2a9efe1d258a062e8~mv2.jpg/v1/fill/w_934,h_110,al_c,q_80,enc_auto/2406f1_3c2399a9d5574cc2a9efe1d258a062e8~mv2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_0d6a45fb21484f00ae80d7c41b85bdd7~mv2.jpg/v1/fill/w_443,h_443,fp_0.63_0.51,q_90/2406f1_0d6a45fb21484f00ae80d7c41b85bdd7~mv2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_ddbb0f93009b45f4939d7ce44faa6c19~mv2.jpg/v1/fill/w_443,h_443,fp_0.65_0.77,q_90/2406f1_ddbb0f93009b45f4939d7ce44faa6c19~mv2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_e71778569c70455697bd18604a01879e~mv2.jpg/v1/fill/w_443,h_443,q_90/2406f1_e71778569c70455697bd18604a01879e~mv2.jpg)
Zajęcia wyrównawcze z matematyki „Równaj w górę”.
Zajęcia odbywają się w dwóch grupach wiekowych: klasy 6 i klasy 7. Na wstępie uczniowie napisali diagnozę, która pozwoliła stworzyć program zajęć. Początkowo na zajęciach uczniowie grali w gry edukacyjne, zwiększające ich motywację do nauki i pokazujące przyjemniejszą stronę matematyki. Obecnie korzystamy z pracowni komputerowej wykonując ćwiczenia interaktywne usprawniające techniki rachunkowe oraz korzystamy z ćwiczeń praktycznych w programie GeoGebra.
Orianna Mikuć
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_a1fa9bfa394440169eeb7925dbc6a5ce~mv2_d_4608_3072_s_4_2.jpg/v1/fill/w_415,h_415,fp_0.47_0.4,q_90/2406f1_a1fa9bfa394440169eeb7925dbc6a5ce~mv2_d_4608_3072_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_2f37088f79114b3788f72b70b7a5197a~mv2_d_3072_4608_s_4_2.jpg/v1/fill/w_415,h_415,fp_0.33_0.42,q_90/2406f1_2f37088f79114b3788f72b70b7a5197a~mv2_d_3072_4608_s_4_2.jpg)
Niebawem minie drugi miesiąc realizacji projektu „Praktyczny TIK” w naszej szkole. Na zajęciach koła informatycznego z elementami robotyki uczniowie klas młodszych korzystają z różnych dostępnych programów, dzięki którym zamieniają naukę obsługi komputera w fantastyczną zabawę. Równocześnie uczą się sprawnie posługiwać myszką, pisać na klawiaturze oraz ćwiczą pracę z edytorami grafiki i tekstu. Pierwszo- i trzecioklasiści poznają też podstawy programowania i wykonują ćwiczenia ułatwiające zdobycie tej cennej we współczesnym świecie umiejętności. Przed nimi jeszcze sporo wyzwań, ale już mogą pochwalić się nabytą wiedzą i wykorzystaniem jej w praktycznym działaniu. Radość też jest ogromna ….
Dorota Pawińska-Zagórska
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_9e82f57705f4454ea9771c847fac6a25~mv2_d_4608_3072_s_4_2.jpg/v1/fill/w_415,h_415,fp_0.49_0.55,q_90/2406f1_9e82f57705f4454ea9771c847fac6a25~mv2_d_4608_3072_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_aff2d81a549f470c9c423dec1b88ebf9~mv2.jpg/v1/fill/w_532,h_532,fp_0.14_0.22,q_90/2406f1_aff2d81a549f470c9c423dec1b88ebf9~mv2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_77c7efe5ac3c45a2acb8d46a36ab80af~mv2.png/v1/fill/w_159,h_212,q_90/2406f1_77c7efe5ac3c45a2acb8d46a36ab80af~mv2.png)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_1605a360781b4d96842d232e753fc21f~mv2.jpg/v1/fill/w_280,h_497,q_90/2406f1_1605a360781b4d96842d232e753fc21f~mv2.jpg)
Koło matematyczne klas I – III „Praktyczna matematyka”
Uczestnicy koła matematycznego klas I – III w Szkole Podstawowej nr 3 w Bogatyni realizują pierwszy z zaplanowanych tematów w ramach realizacji projektu TIK mający za zadanie wykonanie gry planszowej. Celem tego przedsięwzięcia jest doskonalenie umiejętności matematycznych, a w szczególności: planowania, przeliczania, kształtowania myślenia przyczynowo- skutkowego i umiejętności interpersonalnych. Pierwszym etapem było zapoznanie z budową gier planszowych. Następnie odbyły się rozgrywki między dziećmi. Kolejnym etapem było stworzenie projektów gier. Uczniowie z zaangażowaniem wykonywali swoje propozycje. Następnie przygotowywali się do prezentacji prac. Potem odbyło się głosowanie na najciekawszy projekt gry, którą będzie wykonywać cała grupa.
Jolanta Klecha-Cyran – opiekun koła
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_506b9b88beaf4eef8f94747e29846d20~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,q_90/2406f1_506b9b88beaf4eef8f94747e29846d20~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_8d77b87a29fc4a419efebb40e5c5652a~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,q_90/2406f1_8d77b87a29fc4a419efebb40e5c5652a~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_03c4864b3eb340aa828086f56ee86b11~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,q_90/2406f1_03c4864b3eb340aa828086f56ee86b11~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_82a64a1363454dfbbae22d74bb3321d3~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,q_90/2406f1_82a64a1363454dfbbae22d74bb3321d3~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_04725336ffd944cbb610d032ba651a98~mv2_d_2448_3264_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,q_90/2406f1_04725336ffd944cbb610d032ba651a98~mv2_d_2448_3264_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_88871f7fb93d4113bf198169c45439ee~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,q_90/2406f1_88871f7fb93d4113bf198169c45439ee~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_80e46c865434414b856803139d1f5232~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,q_90/2406f1_80e46c865434414b856803139d1f5232~mv2_d_3264_2448_s_4_2.jpg)
W trakcie zajęć koła informatycznego z elementami robotyki uczniowie wykonali prezentacje w MS PowerPoint. Tematy prezentacji to: „Historia robotów”, „Sztuczna inteligencja”, „Roboty w filmie”.
Od listopada uczestnicy koła poznają podstawy algorytmiki oraz program Scratch. Rysują schematy blokowe prostych algorytmów oraz przerabiają przykładowe programy Scratch’a.
Opiekun koła – Małgorzata Kozłowska-Twerd
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_ed30288e1da84d05a988bff96a7cc1f3~mv2_d_3024_4032_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,fp_0.1_0.56,q_90/2406f1_ed30288e1da84d05a988bff96a7cc1f3~mv2_d_3024_4032_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_eb25ae9a1ab140d0a6f98f66a583c027~mv2_d_3024_4032_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,fp_0.19_0.66,q_90/2406f1_eb25ae9a1ab140d0a6f98f66a583c027~mv2_d_3024_4032_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_0573908036c140849822f063665f1486~mv2_d_3024_4032_s_4_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,fp_0.78_0.49,q_90/2406f1_0573908036c140849822f063665f1486~mv2_d_3024_4032_s_4_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_983ee071588a4291965ded6bee443bc7~mv2_d_1512_2016_s_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,fp_0.29_0.43,q_90/2406f1_983ee071588a4291965ded6bee443bc7~mv2_d_1512_2016_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_79a558489c02438d8982e06aefd596c1~mv2_d_1512_2016_s_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,q_90/2406f1_79a558489c02438d8982e06aefd596c1~mv2_d_1512_2016_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_f6347e7e8181470489ad112d92ded648~mv2_d_1512_2016_s_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,fp_0.58_0.64,q_90/2406f1_f6347e7e8181470489ad112d92ded648~mv2_d_1512_2016_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_8eb7199d34bf490686ded6c08a0e18f2~mv2_d_1512_2016_s_2.jpg/v1/fill/w_469,h_469,fp_0.32_0.65,q_90/2406f1_8eb7199d34bf490686ded6c08a0e18f2~mv2_d_1512_2016_s_2.jpg)
Na zajęciach koła przyrodniczego dla klas 4-5 uczniowie poznawali zmysły: węch, dotyk, słuch oraz rozmieszczenie kubków smakowych na języku (kl.4) oraz poznawali wpływ alkoholu i papierosów na organizm człowieka (kl.5). Zajęciom towarzyszyła wspaniała naukowa atmosfera.
Sylwia Pająk – opiekun koła
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_1796a23da96f4c21988b8df50b6ea7a3~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_474,h_474,q_90/2406f1_1796a23da96f4c21988b8df50b6ea7a3~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_2d6a415ae7e44f239a5a2297495a44cc~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_474,h_474,q_90/2406f1_2d6a415ae7e44f239a5a2297495a44cc~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_c52eacc7b69b4d628578657ee42af3d0~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_474,h_474,q_90/2406f1_c52eacc7b69b4d628578657ee42af3d0~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_f5aa6b08eae942129ce1f42470dcbe21~mv2_d_2304_4096_s_2.jpg/v1/fill/w_474,h_474,q_90/2406f1_f5aa6b08eae942129ce1f42470dcbe21~mv2_d_2304_4096_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_11e1f5a432b34cfb89ee8d3df12bad44~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_474,h_474,q_90/2406f1_11e1f5a432b34cfb89ee8d3df12bad44~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
Wulkany – zajęcia koła przyrodniczego klas 4-5 w SP 3 w Bogatyni
Na zajęciach o wulkanach uczniowie prezentacje o ich budowie, wybuchach i występowaniu na Ziemi. Następnie wykonali swoje wulkany wykorzystując masę solną, farby i ... prawdziwy piasek wulkaniczny. Do "wybuchu" wulkanów potrzebna była soda, barwnik i ocet. Na szczęście eksperymenty uczniowskie nie były niebezpieczne w przeciwieństwie do prawdziwych erupcji.
Sylwia Pająk – opiekun koła
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_720173d59b3b4745bb39d1e3792912f9~mv2_d_2304_4096_s_2.jpg/v1/fill/w_467,h_467,q_90/2406f1_720173d59b3b4745bb39d1e3792912f9~mv2_d_2304_4096_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_b00d20619a5943a7b093cc79e66decd8~mv2_d_2304_4096_s_2.jpg/v1/fill/w_468,h_467,q_90/2406f1_b00d20619a5943a7b093cc79e66decd8~mv2_d_2304_4096_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_85479201598e48928e810ab9410fb1ac~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_467,h_467,q_90/2406f1_85479201598e48928e810ab9410fb1ac~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_731133d86fbe404396c54f3cfda0cb96~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_468,h_467,q_90/2406f1_731133d86fbe404396c54f3cfda0cb96~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_4158f0b74f974416979f3f48dbe77b27~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_467,h_467,q_90/2406f1_4158f0b74f974416979f3f48dbe77b27~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_bc25d05bfe25481989a94bfac2aa9036~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_468,h_467,q_90/2406f1_bc25d05bfe25481989a94bfac2aa9036~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_d08cb738f5ae4ab382bd4ed416bb31ef~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_467,h_467,q_90/2406f1_d08cb738f5ae4ab382bd4ed416bb31ef~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
POWIETRZE WOKÓŁ NAS
Podczas zajęć koła przyrodniczego klas 4-5 uczniowie poznawali właściwości powietrza. Uczniowie potrafią już wykazać jego obecność w otoczeniu. Wiedzą, że powietrze waży i dąży do wyrównywania ciśnień. Sprawdzali, czy działa na powierzchnię wody. Obserwowali jego ruch. Badali wpływ temperatury na jego objętość.
Opiekun koła – Sylwia Pająk
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_395d1526fe6646328b314a68973da343~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_463,h_463,q_90/2406f1_395d1526fe6646328b314a68973da343~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_c7db255d43854b5c90ed4a67357bffc2~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_464,h_463,q_90/2406f1_c7db255d43854b5c90ed4a67357bffc2~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_1535314225f84a07a2b15518e7891005~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_463,h_463,q_90/2406f1_1535314225f84a07a2b15518e7891005~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_94e5f508bb7b499c836a1da5680a9587~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_464,h_463,q_90/2406f1_94e5f508bb7b499c836a1da5680a9587~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_8a107cdb5a314ab7af338d7d4aa5b050~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_463,h_463,q_90/2406f1_8a107cdb5a314ab7af338d7d4aa5b050~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_89a887cc03194d84bef73683c5ac9d63~mv2_d_2304_4096_s_2.jpg/v1/fill/w_464,h_463,q_90/2406f1_89a887cc03194d84bef73683c5ac9d63~mv2_d_2304_4096_s_2.jpg)
![](https://static.wixstatic.com/media/2406f1_e68e918b06d54e1c9dbcf38d66f54868~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg/v1/fill/w_463,h_463,q_90/2406f1_e68e918b06d54e1c9dbcf38d66f54868~mv2_d_4096_2304_s_2.jpg)